想看看自己家的寵物是否是一只服從組織紀(jì)律性的小家伙嗎？有沒有帶它參加一次競(jìng)賽的打算呢？先來做以下的測(cè)試，看它是否具有參賽的基本素質(zhì)。此方法也可做為選擇幼狗時(shí)的考試。

    考試1

    考試1與考試2是評(píng)估狗的社交吸引。這兩個(gè)考試都是丈量狗有多留意人類的澮，以及受人類吸引的程度為何。一只對(duì)人類不常留意的狗，受練習(xí)的結(jié)果也會(huì)很差，而且可能對(duì)指令沒有反應(yīng)，由于所有練習(xí)的基本要求，都是狗對(duì)于練習(xí)職員的舉動(dòng)要留意。

    第一個(gè)考試是考試狗“接近陌生人的意愿”有多大。執(zhí)行考試的人（狗兒必須不熟悉）跪在地板上，臀部坐在腳跟上（這會(huì)讓人看起來較矮一些，對(duì)狗來說，不那么具有威脅性）。助手把小狗帶進(jìn)房?jī)?nèi)（別抓著它的脖子，那樣會(huì)嚇到它）。把它放在離考試者1公尺左右的地方，面向考試者。一旦狗被放到地板上，考試者就開始呼喚它。呼喚時(shí)要特別使用狗的名字，不要使用“來”這個(gè)字?？荚囌邞?yīng)該像唱歌般或游戲般地叫著“小狗、小狗、小狗”，并且輕輕拍掌，以吸引它的留意。假如受考試的是一只年紀(jì)較大的狗，要特別留意只能把“小狗”這個(gè)字稍加變化，不能使用它已經(jīng)學(xué)會(huì)的字眼。

    假如狗立刻過來，給3分。假如它滿懷猜疑地靠過來，給2分。假如它立刻過來，但卻撲向考試者，或者用嘴巴咬住考試者的手，或者它根本沒有靠過來，請(qǐng)給它1分。飛撲、輕咬等動(dòng)作都是攻擊信號(hào)，代表這只狗稍后可能會(huì)拒絕聽眾指揮。而不敢靠過來的舉動(dòng)顯示它內(nèi)心有恐懼，或者對(duì)于社交訊息不敏感，這都會(huì)加深練習(xí)的困難度。若想要進(jìn)一步解讀狗的反應(yīng)，請(qǐng)察看狗在受考試時(shí)的尾巴。假如尾巴高舉，請(qǐng)?jiān)谟?jì)分表的A欄中打一個(gè)勾。假如尾巴垂下，請(qǐng)?jiān)谟?jì)分表的B欄中打一個(gè)勾。假如狗在受測(cè)過程中一直表現(xiàn)出懼怕的樣子，考試者應(yīng)該慢慢地把手伸向它，讓它聞聞手，然后輕拍或輕抓它，對(duì)它溫柔地說說話。

    考試2

    第二個(gè)主題社交吸引的考試，是察看“跟從或陪同人類的意愿？，也就是在不受威脅的情況下，狗是否愿意認(rèn)可人類的領(lǐng)導(dǎo)地位?？荚囌邞?yīng)該在狗的身邊慢慢站起來，呼喚著“小狗小狗小狗”，并且拍拍自己的腳，然后走開。假如這只狗的年紀(jì)較大，考試者應(yīng)該想法子避開狗已經(jīng)學(xué)過的辭匯。假如狗立刻就跟過來，給3分。假如狗稍有猶豫地跟過來，給2份。假如它根本沒有跟過來，或者立刻跟過來，卻咬住考試者的腳，給1分。就像考試一樣，它的尾巴若高舉，請(qǐng)?jiān)贏欄中打勾。假如尾巴下垂，請(qǐng)?jiān)贐欄打勾。

    考試3

    考試3、4、5都是丈量狗的社交支配。首選是直接丈量狗的“支配或屈服性”，也就是看它在稍微受到威脅的情況下，是否愿意接受人類的領(lǐng)導(dǎo)?？纯此槐破确那臅r(shí)候，會(huì)有什么樣的反應(yīng)。這種身體上的逼迫往往是低級(jí)馴狗課程的一部分，馴狗者必須逼迫狗采取半坐著或躺下的姿勢(shì)。

    這個(gè)考試開始時(shí)，考試者必須跪在地板上，把狗翻轉(zhuǎn)過來，讓它的背部貼著地板，四只腳朝上。考試者輕輕地滾動(dòng)它的背。這時(shí)，開始以表計(jì)時(shí)。考試者把手輕壓在狗的胸部讓它保持仰躺著的姿勢(shì)，然后直視著狗。假如狗把眼光移開，也不要委曲它看你?？荚囌邞?yīng)該保持面無表情，既不嚴(yán)厲也不具威脅性。保持恬靜，直到考試結(jié)束。當(dāng)助手通知已過30秒時(shí)，考試就結(jié)束了，考試者必須立刻把小狗放開。

    狗的得分取決于它在這被限制行動(dòng)的30秒內(nèi)有什么反應(yīng)。假如狗一開始時(shí)拼命掙扎，但后來恬靜下來，或放棄，給3分。假如狗并沒有掙扎，可是與你保持眼光接觸，給2分。假如狗沒有掙扎，但試圖避開眼光接觸，或者狗在30秒內(nèi)不斷掙扎，或者這只狗曾經(jīng)試圖咬考試者的話，給1分。假如狗不斷掙扎，請(qǐng)?jiān)贏欄打勾，而從頭至尾都不掙扎的話，在B欄打勾。

    考試4

    這個(gè)部分考試的是狗的原諒個(gè)性，這是另一個(gè)服從或練習(xí)中的重要個(gè)性特質(zhì)。一只狗假如在被糾正，或者被逼迫它不想做的事之后，一直抱著氣憤或難過的心情，可能會(huì)不利于練習(xí)的進(jìn)行。

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